КЗО "Навчально-виховне об'єднання №28", м.Дніпро

 






Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

Лист Директору
Ваше iм'я
Зворотнiй e-mail
Повiдомлення

ПОРАДИ БАТЬКАМ від БІБЛІОТЕКАРЯ

 

Шановні батьки!

 

СІМЕЙНІ ЧИТАННЯ для майбутніх першокласників                                             ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА

 

Програма читання художньої літератури

для дітей віком від 3-6 до 10 років

Програма – це перша спроба системного підходу з метою залучення дітей до читання. Вона заснована на теоретичних положеннях сімейних читань, які тільки починають формуватися на досвіді індивідуальних і групових занять з дітьми від 3 до 10 років і старших за віком, а також їхніми батьками. Програма розрахована на інтелектуальний розвиток дитини і її розвиток творчих здібностей.

Програма призначена для сімейних читань, занять з дітьми в дошкільних закладах і будинках для дітей-сиріт. У групах домашнього читання, які створені при шкільних, районних та міських бібліотеках для дітей віком старших 6 років, а також у початкових класах загальноосвітніх шкіл вказану програму слід використовувати як допоміжну до основної.

Програма складається з чотирьох самостійних, але взаємопов’язаних блоків для дітей 3-4, 4-5, 5-6 і 6-7 років, кожен з яких з метою інтелектуального тренінгу можна використовувати і на заняттях з дітьми до 10 років. Блок програми для кожної вікової групи має чотири частини: твори світової літератури, які за традицією вважаються написаними для дорослих; фольклорна творчість і міфи народів світу; біблійні сюжети й образи; твори світової поезії. Програма завершується спільним для всіх блоків розділом – посібником «Традиції та перспективи дитячого читання: новий погляд на старі проблеми», в якій ідеться про те, як залучати дітей дошкільного і молодшого шкільного віку до читання.

Програма розрахована на високий рівень мотивації занять дитини і ролі батьків, формуванню якого сприяють три фактори: задоволення від власного спілкування, привабливість предмета спілкування і можливість прояву інтелектуальних здібностей дитини і творчих – дорослими.

Блоки програми і розділ «Традиції і перспективи дитячого читання: Новий погляд на старі проблеми» мають свою нумерацію сторінок, що дозволяє використовувати їх автономно, постійно здійснювати редакцію змісту і доповнювати його новими матеріалами.

Методично програма оснащена так, що не вимагає від її користувачів спеціальної підготовки. Основна структурна одиниця кожного блоку програми – запис, окремими елементами якого є: шифр запису, заголовок сюжету чи назва твору, умови прочитання тексту; запитання; варіант відповіді (вказується у дужках); коментарі до завдань. Кожен запис програми включає передбачувано кращий, але не єдиний можливий варіант, який дає простір для творчості її користувачам. Коментарі в записах програми – тільки для дорослих і призначені для допомоги їм у пошуку пояснень слів і понять у доступній для дитини формі.

Програма має розвиваючий характер і не відміняє традиційного читання з пізнавальною і розважальною метою. Для кращого сприйняття змісту бажано починати навчання грамоти з 4 років.

 

Загальні правила занять з дітьми за програмою

 

1.     У домашніх умовах читати дитині і спілкуватися з нею щодо прочитаного – щоденно протягом 30-40 хв., у дошкільних закладах і дитячих будинках – не рідше 3-4 разів на тиждень, у групах домашнього читання при бібліотеках і школах – 2 рази на тиждень, на уроках у початкових класах – на розсуд учителя.

2.     Дитині слід читати лише такий текст, який вона сприймає вільно без спеціальних пояснень. В протилежному випадку текст треба переказувати після уважного читання його та обміркування змісту. Для міфів, і особливо для біблійних творів, це правило є обов’язковим, як і максимальне використання наочності: книжкових ілюстрацій, репродукцій творів живопису, діапозитивів та книжок-розмальовок.

 

При підготовці до переказу біблійного сюжету необхідно користуватися тільки Біблією в оригіналі, а не у реченнях, тим більше, адаптованих до дитячого віку. Без міцного засвоєння дорослими подійного змісту тексту та розуміння його смислу, вміння переказати у доступній для дитини формі важко розраховувати на позитивний результат.

3.     На заняттях можна використовувати одночасно записи з різних частин блоку програми, керуючись при цьому загальними рекомендаціями до кожної з них.

4.     Необхідно суворо дотримуватись умов читання сюжету  або творів.

5.     Головне на заняттях – це спілкування з дитиною, де більше повинна говорити дитина, а роль дорослого зводиться до розвитку її мислення і глибокого розуміння змісту твору.

6.     Починати розмову з дитиною треба з відтворення нею змісту прочитаного або переказаного їй тексту.

7.     При відповіді дитини на запитання необхідно слідкувати за тим, щоб відповідь була розгорнутою, повною.

8.     Якщо дитині важко відповісти на поставлене запитання, то не слід наполягати. Головне, щоб дитина міркувала й самостійно осягала зміст твору. Не слід відповідати на запитання дорослим, краще залишити його без відповіді.

9.     При завершенні розмови дитина повинна знову переказати зміст твору, не використовуючи при цьому прямої мови.

10.  Для кращого розуміння прочитаного необхідно через деякий час (2-3 місяці) знов повернутися до літературного твору.

11.  Протягом одного-двох тижнів вивчати напам’ять по 1-2 вірші, домагаючись при цьому запам’ятовування тексту.

12.  Заохочувати дитину створювати необхідні ілюстрації до прочитаних творів.

13.  Під час спілкування дорослого і дитини слід пам’ятати, що дитину треба не вчити, а створювати умови для того, щоб вона сама вчилася. Без дотримання цього принципу практично неможливе формування навичок самостійного мислення. 

 

Програма сімейних читань для дітей 6-7 років

 

Зведений перелік літератури

Перелік включає літературні твори малої форми. При наявності більше двох творів одного автора в переліку вказується тільки назва кожного з них під бібліографічним описом спільного джерела.

 

1.

Аверченко А. Т.

Грабіжник – Криві кути: Оповідання – М.: Сов. Россия, 1989

Дволикий хлопчик.

День ділової людини.

Діти.

Індійська хитрість.

Криві кути.

2.

Адамович А. М.

Повісті. – К.: Веселка, 1992

3.

Апанович О. М.

Розповіді про запорізьких козаків. - К.: Дніпро, 1991

4.

Білоусенко О.

Новий заповіт. Біблійна історія. – К.: Либідь, 1993.

Старий Заповіт

5.

Близнець В. С.

Сопуха/Зелена неділя: Літня читанка для початкової школи. – К.: Освіта, 1993.

6.

Васильченко С. В.

Чайка: Повісті і оповідання. – К.: Веселка, 1989

Мороз

На чужину

Приблуда

7.

Веселка: Вірші та оповідання / Упорядник Т. Франко. – К.: Веселка, 1992

8.

Вересаєв В. В.

Оповідання про дітей: Збір. тв. в 4 т. – Т.4.-М.: Правда, 1980. 

9.

Вересаєв В. В.

День народження: Повісті і оповідання. – М.: Правда, 1980

Ялинка

Легенда

10.

Вересаєв В. В.

Ванька: Повісті, оповідання. – М.: Правда, 1988

Зірка

Ялинка

11.

Вік живи – вік учись: Зб. укр. прислів’їв та приказок / Упоряди. Н. С. Шумада. – К.: Веселка, 1992

12.

Гарін-Михайловський В. Г.

Історія однієї дівчинки: Твори. – М.: Сов. Россия, 1986

Щастя

13.

Генрі О.

Останній лист: Королі і капуста: Оповідання / Пер. з англ. – М.: Худ. лит., 1978

14.

Генрі О.

Вождь червоношкірих: Королі і капуста: Новели / Пер. з англ. – Л.: Лениздат., 1986

Дарунки волхвів

Дороги, які ми обираємо

Скарби

Персики

Поки чекає автомобіль

Принцеса і пума

Фараон і корал

15.

Глібов Л. І.

Байки. – К.: Веселка, 1987

Вовк і кіт

Лисиця-жалібниця

Охрімова світа

Зозуля і півень

16.

Глібов Л. І.

Загадки і жарти дідуся Кенира. – К.: Веселка, 1990

17.

Гончар О. Т.

Дорога за хмари: Оповідання. – К.: Веселка, 1984

18.

Гончар О. Т.

Земля гуде: Вибр. тв. – К.: Веселка, 1979

19.

Горький О. М.

Дід Архип і Льонька: Вибр. тв. в 3 т. – Т. 1 – М.: Худ. лит., 1968

Злидарка

20.

Гофман Е. Т. А.

Золотий горщик: Вибр. тв. в 3 т. – Т. 1 – М.: Худ. лит., 1962

Лускунчик та мишиний король

21.

Грінченко Б. Д.

Зернятка: Вірші, поеми, оповідання. – К.: Веселка, 1989

Без хліба

Олеся

Украла

22.

Грищенко М. С.

Довго кувати зозулі: Оповідання – К.: Веселка, 1992

23.

Гуцало Є. П.

В гості до білого світу / Стожари: Зб. худ. творів / упорядн. Н. А. Яценківська – К.: Рад. шк., 1991

24.

Гюго В.

Козетта. – М.: Детская лит., 1972

25.

Гюго В.

Гаврош / Пер. з фр. – Детская лит., 1972

26.

Дванадцять місяців: Настільна книга-календар на 1993 р. – К.: Веселка, 1992

27.

Давидов А. І.

Надзвичайна подія / Стожари: Зб. худ. тв. / Упорядн. Н. А. Яценківська – К.: Рад. шк., 1991.

28.

Закувала зозуленька. Антологія укр. нар. Творчості: Пісні, прислів’я, загадки, скоромовки / Упорядн. Н. С. Шумада. – К.: Веселка, 1989

29.

Зощенко М. М.

Бабусин подарунок: Вибр. в 2 т. – Т. 1 – М.: Худ. лит., 1978

Великі мандрівники

Ялинка

Золоті слова

Знахідка

Не треба дурити

30.

Іваненко О. Д.

Великий шум / Стожари: Зб. худ. тв. / Упорядн. – Н. А. Яценківська. – К.: Рад. шк., 1991

31.

Кащенко А. Ф.

З Дніпра за Дунай: Оповідання. – К.: Веселка, 1993.

32.

Кащенко А. Ф.

Оповідання про славне військо Запорозьке низове. – Дніпропетровськ, Січ, 1991

33.

Кащенко А. Ф.

В гостях на Запоріжжі / Молода Україна: Вірші, оповідання, казки, байки, загадки / Упорядн. – О. М. Таланчук. – К.: Веселка, 1993

34.

Косач О. П.

З дитячих років Лесі Українки / Зелена неділя: Літня читанка для початкової школи. – К.: Освіта, 1993

35.

Коцюбинський М. М.

Маленький грішник: Оповідання. – К.: Освіта, 1980

Харитя

36.

Крип’якевич І. П.

Було колись на Україні: Оповідання / Упорядн. Б. З. Якимович. – К.: Веселка, 1992

37.

Купрін О. І.

Бальт: Зібр. тв. в 9 т. – Т. 2. – М.: Худ. лит., 1989

38.

Лєсков М. С.

Лев старця Герасима: Зібр. тв. в 12 т. – Т. 10. – М.: Худ. лит., 1989

Нерозумний карбованець

39.

Лєсков М. С.

Під Різдво образили. На кінці світу. – Л.: Лениздат, 1985

40.

Лондон Джек

Вогнище: Зібр. тв. в 13 т. – Т. 3. – М.: Правда, 1976

Любов до життя

Мексиканець

На берегах Сакраменто

Народжена вночі

41.

Лотоцький А. Л.

Княжа слава: Оповідання. – Львів: Каменяр, 1991

Невидані гості

Мудра володарка

Три брати-друзі

На половців

Княжі сироти

Сміливий князь

42.

Молода Україна: Вірші, оповідання, казки, байки, загадки. – К.: Веселка, 1993

Наші кобзарі

Квітка з України

Світознання

43.

Могильний А. В.

Замок Ричарда Левине серце: Повість-казка. – К.: Веселка, 1992

44.

Мопассан Г.

Мотузка: Новели. – М.: Худ. лит., 1978

У полях

Мій дядько Жюль

Батько Симона

45.

Мисик Ю. А., Плохій С. М., Стороженко І. С.

Як козаки воювали: Усні розповіді про запорозьких козаків. – Дніпропетровськ: Промінь, 1990

46.

Нудьга Г. А.

Чумаки / Зелена неділя: літня читанка для початкової школи. – К.: Освіта, 1993.

47.

Нечуй-Левицький І. С.

Запорожці: Повість-казка. – К.: Веселка, 1992

48.

Ольжич О. О.

Рудько: Оповідання. – К.: Веселка, 1992

49.

Павленко Л. О.

Квіт папороті: Легенди. – К.: Веселка, 1992

Велика Біла Троянда

Лісова Любаша

Лебіда

Не чіпайте журавлів

50.

Палій Л. І.

Запах землі / Зелена неділя: Літня читанка для початкової школи. – К.: Освіта, 1993

51.

Родарі Дж.

Планета новорічних ялинок: Казкові повісті / Пер. з італ. – К.: Веселка, 1992

Подорож блакитної стріли

Казки по телефону

Джельсоміно в країні брехунів

52.

Савур-Могила: Легенди і перекази Нижньої Наддніпрянщини / Упорядн. В. А. Чабаненко. – К.: Дніпро, 1990.

Душа людини.

Вихор.

Як діти сонце визволяли.

Велетні.

Життя і звичаї запорожців.

Куля їх не брала.

Боротьба з ординцями.

Козацьке житло.

Великий воїн.

Сила Сіркової науки.

53.

Скуратівський В. Т. Берегиня: Новели. – К.: Рад. письменник, 1988

Роду нема переводу

Домашні обереги

Хліб на  столі

54.

Скуратівський В. Т. Посвіт: Художні оповіді, новели. – К.: Молодь, 1988

55.

Скуратівський В. Т. Місяцелік: Укр. нар. Календар. – К.: Мистецтво, 1992

56.

Сухомлинський В. О. Чиста криниця: Казки, оповідання, етюди / Упорядн. О. В. Сухомлинська. – К.: Веселка, 1993

Бабусин рушник.

Синій світ.

Як захопить сонце.

Чорнобривці.

Сонячний зайчик.

Випадок в дорозі.

Камінь.

Біда заставляє вчитись.

Материнське щастя.

Золотокоса.

Сам себе перехитрив.

Дуб і верба.

Не забувай про Джерело.

Несміливий хлопчик.

Суниці для Натки.

П’ять дубів.

Знайшов винного.

Дуб і сокира.

Скляне мишеня.

Камінь і струмок.

Рожеві яблука.

Веселка.

Вічна тополя.

Рідне село.

Наталочка.

Прогаяний день.

Конвалія перед вікном.

Три ледарі.

Добре слово.

Цікаве зернятко.

57.

Сент-Екзюпері А.

Планета людей: Повісті / Пер. з фр. – К.: Веселка, 1992

Маленький принц

58.

Твен М.

Зібр. тв. в 8 т. – Т. 1. М.: Правда, 1980.

Мій годинник

Оповідання про поганого хлопчика.

Оповідання про хорошого хлопчика.

Собака.

59.

Тесленко А. Ю.

Школяр: проз. Твори. – К.: Веселка, 1989

Школяр.

Хуторяночка.

60.

Толстой Л. М.

Зібр. тв. в 22 т. – Т. 10: Повісті і оповідання.

Два брати і золото. – М.: Худ. лит., 1982

Два товариша.

Кісточка.

Лев та собака.

Сила дитинства.

61.

Українка Леся.

Біда навчить: Казка. – К.: Веселка, 1992

62.

Українка Леся.

Казка про Оха-Чудодія: Молода Україна. – К.: Веселка, 1993

63.

Українські народні казки. – К.: Веселка, 1991.

Хитрий заєць.

Красноцвіт.

По золоту гору.

Казка про Марусю.

Украдене щастя.

Козаки і смерть.

64.

Уайльд О.

Велетень-егоїст / Майже як у житті: Англ.. казкова повість і літ. казка. – М.: Правда, 1986.

Хлопчик-зірка.

Вірний друг.

Щасливий принц.

65.

Франко І. Я.

Вибр. тв. / Упорядн. Л. М. Хамончук. – Львів: Каменяр, 1981.

Малий Мирон.

Грицева шкільна наука.

Вовк війтом.

66.

Федькович Ю. А.

Вибране / Упорядн. М. Й. Шалата. – К.: Рад. шк., 1990

Ведмідь у пасіці.

Кіт і лис.

Заєць.

Кінь.

67.

Хоткевич Г. М.

Два гетьмани: Оповідання. – К.: Дніпро, 1991.

68.

Чехов А. П.

Утікач: тв. у 18 т. – Т. 6. – М.: Наука, 1985.

Білолобий (Т. 9)

Ванька (Т. 2)

Дітвора (Т. 4)

Каштанка (Т. 6)

Хлопці (Т. 4)

Товстий і тонкий (Т. 2)

69.

Чхан М.

Легенди про козаків: Новели та вірші. – Дніпропетровськ, 1991

70.

Чмир В. П.

Онук світовида: Повість. – К.: Веселка, 1992.

71.

Шаповал І. М.

В пошуках скарбів: Оповідання. – Дніпропетровськ: Промінь, 1990

Мандрівка в Січ.

Шукачі скарбів.

Козацький дзвін.

Гість з кобзою.

Скарби народної творчості.

Незамулені джерела.

Козацькому роду нема переводу.

72.

Шевченко Т. Г.

Малий кобзар: Вибр. поезія для дітей / Упорядн. Є. П. Кирилюк. – Дніпропетровськ: Промінь, 1990.

Лілея.

Думка.

Тополя.

73.

Яворницький Д. І.

Іван Сірко: Нарис. – К.: Веселка, 1992