РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ БАТЬКІВ

ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

У зв’язку зі змішанним навчанням у закладах освіти м. Дніпра  вчителі Дніпровського ліцею № 28 будуть використовувати елементи технологій дистанційного навчання.

 Під час змішанного навчання вчителі організують дистанційне навчання - віддалене навчання, розтягнуте в часі. Вони використовують певні цифрові інструменти: існуючи платформи для самостійного навчання учнів або власні блоги чи сайти.

При організації віддаленого навчання вчитель проводить вступний інструктаж (або надає інструкцію), в ході якого пояснює учням, як працювати віддалено, як використовувати ті чи інші освітні ресурси. Крім вступних інструкцій, можуть бути поточні інструкції перед початком вивчення тієї чи іншої теми, або введення нового цифрового інструменту, нових освітніх ресурсів.   

ОРГАНІЗАЦІЯ ВІРТУАЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА

Ресурсами для онлайн-навчання можуть служити:  

• спеціальні віртуальні навчальні середовища ( Moodle та його аналоги); 
• освітні  онлайн-платформи  Prometheus,  EdEra, «На урок», GIOS, Coursera, ВУМ,  Kahoot, Quzizz, Miro; 
•  телеуроки від телеканалу «Київ» з 12 предметів;  
• відеоуроки на YouTube з різних предметів;           
• учительські блоги або сайти. 

 Використання або створення учителем авторської онлайн-платформи має забезпечити ефективність і привабливість навчання. І в такому режимі вчитель може забезпечити постійний зворотний зв'язок. 

Зв'язок між учнем, батьками та вчителем підтримується засобами електронних щoденників на платформі my.osvita.net