З початку навчального року 2023-2024  в школі стартувала передвиборча кампанія на посаду президента школи.

Кандидати на посаду президента школи: 

Положення про учнівське самоврядування

Дніпровського ліцею №28 ДМР

РОЗДІЛ І.  Загальні положення

1.1.     Учнівське самоврядування –  добровільна дитяча демократична позапартійна організація сприяння вдосконаленню навчально-виховного процесу, охорони здоров’я, культурного та фізичного виховання, згуртованості шкільного колективу, формування у всіх учнів свідомого та відповідального ставлення до своїх прав та обов’язків, що є невід’ємною частиною системи управління школою. Учнівське самоврядування є універсальною формою активності учнів, яку можна з однаковим успіхом вважати як засобом життя учнівського колективу, так і прикладом творчої самореалізації особистості. Самоврядування забезпечує участь учнів у різноплановій, різноманітній та глибоко змістовній роботі навчального закладу, притягує їх до управління справами колективу, допомагає зрозуміти свої права та обов’язки, формує почуття керівника спочатку у класі, а потім у школі, місті, державі. Учнівське самоврядування – це не наглядова структура, а спосіб організації життя колективу.

1.2.     Учнівське самоврядування у своїй діяльності керується Конституцією України, Конвенцією ООН про права дитини, іншими нормативно-правовими документами, що діють в загальноосвітньому закладі, та цим Положенням.

1.3.     Учнівське самоврядування організовується з учнів школи. Учні 5–11 класів об’єднуються у Шкільну Раду.

1.4.     Учнівське самоврядування класу – первинна організація, яка на правах колективного члена входить до учнівського самоврядування школи.

1.5.     Координують роботу учнівського самоврядування завуч з виховної роботи, педагоги-організатори, які консультують учнів щодо роботи за окремими напрямками.

1.6.    Учнівське самоврядування співпрацює з педагогічним колективом, центром позашкільної роботи КЗО НВО № 28.

1.7.     Мовою Шкільної Республіки є українська мова.

1.8.    Символами Шкільної Ради є символи учбового закладу, емблема.

РОЗДІЛ ІІ.    Мета і завдання

2.1.     Метою організації самоврядування є формування і розвиток соціально активної, гуманістично спрямованої особистості з глибоко усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості.

2.2.     Головною метою є:

• захист прав та інтересів учнів;

• інтеграція зусиль для добрих і корисних справ;

• розробка та втілення проектів, спрямованих на поліпшення навчально-виховного процесу в школі.

2.3.     Завдання:

• виявлення та підтримка лідерів молодіжного руху;

• формування навичок самоврядування, соціальної активності й соціальної відповідальності в процесі практичної громадської діяльності учнівської молоді;

• привернення уваги широких кіл громадськості до проблем молоді у вільний від навчання час;

• розвиток творчих рис характеру, а саме: цілеспрямованості, ініціативності, вимогливості, наполегливості, толерантності, винахідливості, оригіналь­ності, готовності до виправданого ризику, а також розширення кругозору;

• затвердження здорового способу життя;

• формування норм культури поведінки і спілкування, розвиток вміння вести дискусію, висловлювати свою думку;

• об’єднання старшокласників для добрих, корисних, цікавих справ;

• пошук нових нетрадиційних, цікавих форм роботи з учнями.

РОЗДІЛ ІІІ.  Структура учнівського самоврядування

(Шкільна Рада)

3.1.     Для кращої координації роботи Рада включає в себе 1 представника від класного колективу, який координує загальну роботу класу:

• Сприяє підвищенню інтересу учнів до знань, самоосвіти;

• підтримує тісний зв’язок зі шкільною бібліотекою, допомагає у збереженні та оновленні бібліотечного фонду;

• допомагає у проведенні та організації інтелектуальних ігор;

• займається організацією предметних тижнів, олімпіад; 

• допомагає  адміністрації та педагогічному колективу школи у вирішенні питань дисципліни, культури поведінки учнів на перервах, у їдальні, під час спортивних та культурно-масових заходів;

• здійснює контроль за відвідуванням уроків учнями школи, спізненням на уроки;

• у разі потреби на засіданні розглядаються питання дисципліни окремих учнів (за поданням класних зборів);

• допомагає в організації цікавого і змістовного дозвілля; сприяє розвитку творчих здібностей, розширеного кола інтересів та ініціативи учнів;

• відповідає за організацію та проведення рухливих ігор на перервах з учнями початкових класів;

• пропагує серед учнів досягнення української національної та світової культури;

• залучає дітей до підготовки та проведення спортивно-масових, розважальних програм і заходів;

• пропагування здорового способу життя;

• проведення дослідницької роботи по питанням відродження Козацької Слави в Україні;

• пропаганда здорового способу життя, проведення профілактичних заходів поширення захворювань;

РОЗДІЛ IV.   Вибори. Референдум

4.1.     Волевиявлення учнів здійснюється за допомогою виборів, референдуму та інших демократичних засобів, які не суперечать Законам України.

4.2.     Право голосу на виборах і референдумах мають учні 5– 11 класів.

4.3.     Референдум  проводиться у разі необхідності та за наявністю більш ніж 50 % учнів 5–11 класів.

 4.4.     На виборах встановлюється принцип: один виборець –  один голос.

 4.5.     Кандидати до загальношкільного самоврядування обираються під час класних зборів шляхом відкритого чи таємного голосування більшістю голосів.

4.6.     Вибори Президента проводяться раз у два роки. День виборів призначається діючою Радою.

 4.7.  Висунення кандидатів на пост Президента здійснюється шляхом самовисунення з подальшою реєстрацією виборчою комісією.

4.8. Після офіційної реєстрації кандидат отримує право негайно розпочати передвиборчу агітацію.

1. Заступник Президента обирається діючим Президентом з числа кандидатів на посаду Президента. Агітація в день виборів забороняється! Кампанія завершується публічними дебатами кандидатів за участю діючої Ради.

РОЗДІЛ V. Позбавлення членства загальношкільного самоврядування

 5.1.    Позбавлення членства загальношкільного самоврядування відбувається у випадку:

• несистематичного і недобросовістного виконання покладених на учня обов’язків;
• порушення правил для учнів і ігнорування зауважень;
• переходу до іншого навчального закладу.

 5.2.     Після припинення повноважень члена загальношкільного    самоврядування учні відповідного класу повинні обрати нового представника не пізніше одного місяця з часу виключення.

РОЗДІЛ VI. Шкільна Рада

 6.1. Склад Ради приймається на зборах представників 5–11 класів за поданням Президента та Заступника Президента.

6.2. Повноваження Учнівського самоврядування припиняються одночасно з припиненням повноважень Ради.

 6.3. Рада несе відповідальність перед Президентом та його заступником.

6.4. УС має право робити будь-які кадрові зміни в структурі самостійно.

6.5. Повноваження члена Учнівського самоврядування припиняється достроково у разі:

• складання повноважень за його особистою заявою;
• у разі переходу на навчання в інший навчальний заклад;
• невиконання своїх обов’язків, порушення дисципліни, відставання у навчанні.

 РОЗДІЛ VII. Президент

 7.1. Президент є гарантом дотримання прав і свобод школярів.

 7.2. Вибори Президента Учнівського самоврядування відбуваються раз у два роки, згідно з положенням про вибори.

7.3. Президент Учнівського самоврядування:

• забезпечує розвиток учнівського самоврядування;
• доповідає  про свою роботу загальним зборам представників 5–11 класів, що збираються раз на семестр;
• представляє школу у міжшкільних відносинах;
• призначає загальношкільний референдум;
•  подає кандидатуру свого заступника;
•  підписує або накладає вето на рішення, прийняті Радою;
•  співпрацює з адміністрацією та педагогічним колективом школи.

 7.4. Президент не має права передавати свої повноваження іншим особам.

 7.5. У разі відсутності Президента його обов’язки виконує заступник.

 7.6. Президент виконує свої повноваження до вступу на пост новообраного Президента.

7.7. Президент може бути усунений Радою в порядку імпічменту у разі:

• порушення ним чинного законодавства учнівського самоврядування;
• недобросовістного виконання своїх обов’язків.

РОЗДІЛ VIII. Принципи, права і обов’язки учнів

 8.1. Принципи:

• поважати бажання і обговорювати позицію, думку;
• визнавати право кожного на помилку, надавати можливість її виправити;
• прагнути  до найвищих результатів у навчанні і творчості;
• повсякчасно піклуватися про добре ім’я свого навчального закладу.

8.2. Права:

• висловлювати власну думку про життя школи і методи навчально-виховної роботи;
• брати участь в управлінні навчально-виховною роботою;
• представляти школу на оглядах, конкурсах та інших заходах;
• обирати органи самоврядування та бути обраними до них;
• на повагу гідності в справах особистих, сімейних і товариських;
• на захист своїх прав, що не може бути приводом до негативного ставлення з боку старших або товаришів;
• отримання в разі необхідності опіки і допомоги з боку дирекції.

 8.3. Обов’язки:

• дорожити честю школи, примножувати її традиції;
• сумлінно вчитися, створювати доброзичливу і товариську атмосферу в школі, виявляти повагу до дорослих і товаришів, не принижувати гідності людини;
• дотримуватися вимог і правил протипожежної та санітарної допомоги, безпеки;
• брати активну участь в громадському житті школи, класу;
• слідкувати за своїм здоров’ям, безпекою власного життя і життя своїх товаришів. ПАЛІННЯ, ВЖИВАННЯ АЛКОГОЛЮ ТА НАРКОТИКІВ НЕ СУМІСНІ ЗІ ЗВАННЯМ “УЧЕНЬ”;
• дбайливо і охайно ставитися до майна школи.

 РОЗДІЛ IX. Заохочення і покарання

9.1. У разі потреби можуть бути використані такі форми покарання:

• усне чи письмове зауваження;
• повідомлення батьків в усній чи письмовій формі.

 9.2. Заохочення мають такі форми:

• подяка у письмовій формі у щоденнику учня;
• нагородження грамотою, цінними подарунками.

 9.3. Рада має право визначати найактивніші класи у різних видах діяльності за навчальний рік методом рейтингу.

Нагородження проводить Президент на підсумковій конференції.

Основні шляхи підвищення активності та ролі

учнівського самоврядування:

• надання учням більшої самостійності в організації колективної діяльності;
• поєднання самодіяльності дітей з керуванням дорослих;
• активне залучання учнів до всіх сфер життя учнівського колективу;
• надання учням реальних прав і обов’язків;
• повага педагогів до самостійних думок і рішень учнівського самоврядування, його органів;
• кваліфікована, тактовна педагогічна допомога учнівському активу;
• відкритий характер роботи всіх органів самоврядування;
• відкриття справжніх лідерів, залучення їх до активної громадської діяльності, реалізація принципу: жодного підлеглого – всі відповідальні.

Протокол Унівського самоврядування № 1 від 14.09.2023 р.

Протокол №1

засідання учнівського самоврядування від 14.09.2023.н.р.

Присутні:

Директор Ліцею № 28 – Ніла Ломако

Заступник директора з виховної роботи – Манко І.А.

Педагог-організатор – Чурай В.В.

Представники учнівського самоврядування - 26 чоловік

Порядок денний :

1.Обрання активу ради.

 2.Кандидати на пост голови шкільної ради презентують свої програми.

 3. Обговорення та голосування

  4. Інші питання

1. Слухали: директора Ліцею № 28 Н.М. Ломако, яка ознайомила із проблемою, над якою працює школа і завданнями учнівського самоврядування  у вирішенні цієї проблеми.

Ухвалили: Брати активну участь в роботі шкільного самоврядування

 2. Слухали: Чурай В.В – педагога-організатора, яка запропонувала розробити та затвердити план роботи учнівського самоврядування на 2023-2024 н.р. відповідно до річного плану роботи.

 Виступили: Заступник з виховної роботи – Манко І.О., підтримавши пропозицію Чурай В.В.

Ухвалили: Розробити та затвердити план роботи учнівського самоврядування  відповідно до річного плану роботи.

3.Слухали: Представників від класів:  Романенко Максима 7-Г, Бочнюк Дар’ю 8-Д, Завадську Кіру – 10-А

Свої програми на пост президента учнівського самоврядування представили:

Сатикулов Артем 10 –Б клас;

Савостіна Софія 10 - В клас,  які запропонували  свої кандидатури від класів на пост президента учнівського самоврядування.

    Ухвалили:

     Провести голосування та обрати президента учнівського самоврядування.

     2. Відбулося голосування за кожного кандидати за підсумками якого президентом учнівського самоврядування обрали – Софію Савостіну

     За- 22 голоси

     Проти – 0 голосів

     Утримались – 4

Вирішили: Створити групи самоврядування:

• Творча

• IT

• Спортивна

• Наукова

• Національно-патріотичного виховання

 На  наступному засіданні обрати лідерів груп учнівського самоврядування.

                                                                                               Секретар засідання          Вікторія Чурай